Может возникнуть вопрос: страхи у детей — это хорошо или плохо? Ведь страх выполняет функцию защиты и мобилизации сил организма ребенка перед лицом опасности. Лишившись страхов, ребенок будет беззащитен и не сможет адекватно ответить на опасность. Отмечая положительное значение страха, тем не менее остановимся на отрицательной роли страха, когда он может буквально парализовать ребенка. Ведь ребенок дошкольного возраста не всегда способен справиться с тем отрицательным зарядом, который несет в себе страх.

В проблеме страхов у детей дошкольного возраста большое значение имеет профилактическая работа. Действительно, клинические проявления страха, которые мешают ребенку адаптироваться в социальной действительности, заметны и вызывают необходимость обратиться к специалисту. А как быть в ситуации, когда количество страхов превышает допустимую возрастную норму, но ребенок при этом ничем особенно не отличается от сверстников, лишь немного более беспокоен, волнуется по пустякам и т. д. ? Такое отравляющее воздействие страхов на психику дошкольника происходит постепенно и незаметно, формируя тревожно-мнительные черты характера.

Как узнать, сколько страхов у ребенка? Профессором А. И. Захаровым (2000) в результате многолетней научно-практической работы были отобраны те вопросы, которые отражают наиболее характерные страхи у детей. Ниже приведем вариант опросника «Страхи у детей» (автор А. И. Захаров), который разработан для детей дошкольного возраста.

Необходимо отметить, что специфика работы с ребенком дошкольного возраста не предполагает опроса детей строго по предложенному списку страхов, более того, спрашивать ребенка лучше всего в игре, когда вопросы задаются как бы между прочим. Взрослый, который разговаривает с ребенком по поводу страхов (лучше, если это будет близкий ребенку взрослый, но не родитель, поскольку ряд вопросов связан с взаимоотношениями ребенка и родителей), не должен делать никаких интонационных и смысловых акцентов. Говорить с ребенком нужно ровным, спокойным и эмоционально не окрашенным голосом, поскольку главное при проведении диагностики страхов — это полное принятие проблем, в данном случае страхов, ребенка.

ОПРОСНИК «СТРАХИ УЛ?Т?Й» стог к И. ЗАХАРОВ)

Вопрос: Ты боишься или не боишься?

1) когда остаешься один;

2) нападения, бандитов;

3) заболеть, заразиться;

4) умереть;

5) что умрут твои родители;

6) каких-то людей;

7) маму... папу;

8) что тебя накажет мама... папа;

9) Бабу Ягу, Кощея, Змея Горыныча, чудовищ;

10) опоздать в детский сад;

11) когда ложишься спать, перед сном (если да, то чего конкретно);

12) страшных снов (если да, то каких конкретно);

13) темноты, когда темно;

14) животных: волка, медведя, собак, насекомых, пауков, змей;

15) машин, поездов, самолетов;

16) бури, урагана, наводнения, землетрясения;

17) когда высоко;

18) когда глубоко;

19) в маленькой тесной комнате, помещении, туалете, метро, переполненном автобусе;

20) воды;

21) огня;

22) пожара;