© Не успокаиваться до тех пор, пока ситуация не нормализуется, но и после этого осуществлять периодический контроль.

Вика, 2 года 4 месяца. На приход мамы за ней в детский сад реагирует негативно, всячески выражает свое недовольство. В детском саду девочка не плачет, но ведет себя подчеркнуто агрессивно. Мама жалуется: «Не могу найти подход к дочери. Вика не реагирует на замечания и не хочет слушать, что ей говорят, капризничает». Девочка нежеланная по полу («Думали, что мальчик будет» ), быстрая и нетерпеливая, как ее мама, раздражает папу самим своим присутствием в семье («Если бы мы прожили без детей, то я не умер бы»). Маму дочка тоже раздражает, но по другому поводу: «Я много занималась с дочерью, пока та не заговорила. Сейчас заговорила, и ребенок стал раздражать». Мама постоянно выясняет отношения с дочерью и кричит на нее, а папа ругается, когда слышит, как мама кричит на Вику.

Вот такой в этой семье замкнутый круг раздражения, непринятия и агрессии друг к другу. Подчеркнуто агрессивное поведение девочки в детском саду и проявления агрессии по отношению к матери — все это следствие, прежде всего, повышенного уровня агрессии в семейных отношениях. Очень часто причины конфликтов в отношениях с детьми кроются в собственном детстве родителей, как и оказалось в истории Вики. У мамы Вики были и сохраняются до сих пор конфликтные отношения со своей матерью: «Я старалась маме угодить все детство, а слышала только оскорбления». Вике мама дает такую характеристику: «Плаксивая, упрямая, нетерпеливая». Перенос позитивных и негативных детско-материнских отношений может происходить из одного поколения в другое. Происходит так называемое психологическое наследование взаимоотношений. Кроме этого, супружеские отношения между родителями Вики омрачены скандалами, выяснениями отношений, а этот брак, заключенный по расчету, никак не хочет трансформироваться в брак, заключенный по любви. Ребенку в такой семье так не хватает тепла и ласки.

Что можно сделать в этой ситуации?

© Педагогам в беседе с мамой Вики о важности отношений матери и дочери подчеркивать достижения девочки, те удивительные открытия ребенка, которые щедро предоставляет дошкольный возраст.

© Маме, приходя за Викой в детский сад, включаться в игры и занятия девочки, не торопиться домой, давать возможность доиграть.

© Родителям нормализовать супружеские отношения в интересах психического здоровья дочери. Семейные скандалы и выяснения отношений между мамой и папой (самыми дорогими и близкими людьми) способны не только оказывать негативное воздействие на психическое состояние ребенка, но и негативно влиять на его будущую семейную жизнь.

© Попросить маму девочки назвать несколько положительных качеств своей дочери. Для нормализации отношений матери и дочери педагогам следует делать акцент именно на этих качествах девочки.

Вопрос, заданный педагогу в раздевалке детского сада: «Так получилось, что я хочу развестись с мужем. Понимаете, я встретила другого человека, с которым планирую связать свою судьбу. Он согласен удочерить моего ребенка, девочку Катю двух лет. Не знаю, как развод повлияет на нашу дочку, она очень любит родного папу. Надо ли объяснять девочке, что у нее теперь будет другой папа? Как девочка переживет наш развод, не отразится ли он негативно на ее психическом здоровье? А как называть девочке того человека, который теперь будет фактически растить ее вместе со мной? Папа?»